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Anderson, Richard, Anderson, Ruth, Chung, O., Davis, K. M., Davis, P., Prince, C., . . . Simon, B. (2006, avril). Classroom Presenter – A classroom interaction system for active and collaborative learning. Communication présentée au Workshop on the Impact of Pen-based Technology on Education, West Lafayette, IN. Récupéré du site de l’Université de Washington, Computer Science and Engineering, section UW Classroom Presenter : http://classroompresenter.cs.washington.edu	Récupéré du site de l’Université de Washington, Computer Science and Engineering : http://cs.washington.edu
Barr-Telford, L., Cartwright, F., Prasil, S. et Shimmons, K. (2003). Accès, persévérance et financement : premiers résultats de l'Enquête sur la participation aux études postsecondaires (EPEP). Récupéré du site de Statistique Canada, section Informations pour les analystes et chercheurs : http://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.html	Récupéré du site de Statistique Canada : http://www.statcan.gc.ca
Busser, N. (2008, mise à jour 12 juin). DOI. Récupéré le 13 avril 2010 du site du Réseau des documentalistes en sciences de la vie du CNRS (France) : http://redovie.cnrs.fr/ spip.php?rubrique18	Récupéré le 13 avril 2010 du site du Réseau des documentalistes en sciences de la vie du CNRS (France) : http://redovie.cnrs.fr
Couture, M. (2013, mise à jour 20 septembre). Une adaptation française des normes bibliographiques de l'APA - Documents en ligne. Récupéré le 8 octobre 2013 du site de l'auteur : http://www.teluq.ca/~mcouture/ apa/docsweb.htm	Récupéré le 8 octobre 2013 du site de l'auteur : http://www.teluq.ca/~mcouture
De Paula, J. C. (n.d.). Experimental errors and data analysis. Récupéré le 2 novembre 2004 du site du département de chimie du Haverford College : http://www.haverford.edu/chem/302/data.pdf	Récupéré le 2 novembre 2004 du site du département de chimie du Haverford College : http://www.haverford.edu/chem
Family Health International (n.d.). Cours de formation sur l'éthique de la recherche. Récupéré le 2 novembre 2004 du site de l'organisme : http://www.fhi.org/fr/pubtraf/trainmultf.html	Récupéré le 2 novembre 2004 du site de l'organisme : http://www.fhi.org
Faraco, M. (2002). Répétition, acquisition et gestion de l'interaction sociale en classe de L2. Acquisition et interaction en langue étrangère (AILE), 16, 97-120. Récupéré de http://aile.revues.org/ document788.html	Récupéré de http://aile.revues.org
Feyereisen, P. (2002, mise à jour avril). Le vieillissement cognitif. Récupéré le 18 février 2005 du site de l'Université Catholique de Louvain (Belgique), unité Cognition et développement : http://www.code.ucl.ac.be/vico.html	Récupéré le 18 février 2005 du site de l'Université Catholique de Louvain (Belgique), unité Cognition et développement : http://www.code.ucl.ac.be
Syndication. (2006). Dans Le grand dictionnaire terminologique. Récupéré de http://granddictionnaire.com/ ficheOqlf.aspx?Id_Fiche=8352015	Récupéré de http://granddictionnaire.com
Université de New York. (2009, mise à jour 3 mars). Dans Wikipédia. Récupéré de http://fr.wikipedia.org/w/index.php? title=Université_de_New_York&oldid=38599114	Récupéré de http://fr.wikipedia.org
Veenhof, B., Clermont, Y. et Sciadas, G. (2005). Littératie et technologies numériques : liens et résultats (publication no 56F0004M-12). Récupéré du site de Statistique Canada : http://www.statcan.gc.ca/ pub/56f0004m/56f0004m2005012-fra.htm	Récupéré du site de Statistique Canada : http://www.statcan.gc.ca
Villemonteix, F. (2004). La formation continue des enseignants aux TICE : impact sur les contextes locaux. Dans Actes du 5e congrès international Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF). Récupéré du répertoire Edutice : http://halshs.archives-ouvertes.fr/edutice-00000769	Récupéré du répertoire Edutice : http://edutice.archives-ouvertes.fr

[ début ] Mise à jour : 30 octobre 2016